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KR-20260062086-A - English studying system that reflects the learner's daily life

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Abstract

본 발명은 영어의 기본 문장인 주어, 동사, 목적어의 용어를 문장의 주된 역활을 하는 주인공, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작의 대상으로 대체하는 상황인식용 기본문장으로 인식하여 영어 학습을 수행할 수 있게 유도하여 주는 학습자의 주변생활이 반영된 영어 학습 시스템에 관한 것으로, 영어학습을 요청하는 영어학습요청신호를 전송하는 영어학습단말(200)과; 영어학습요청에 따라, 서식정보 DB(112)에서, 주어, 동사 및 목적어로 이루어진 영어의 기본문장을 학습하는 페이지임을 안내하는 영어기본문장 학습표시영역(110) 및 영어의 기본문장을 영상이미지를 참조하여 유추하되, 영어의 기본 문장인 주어, 동사, 목적어의 용어를 문장의 주된 역활을 하는 주인공, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작의 대상으로 대체하는 상황인식용 기본문장으로 인식하여 영어 학습을 수행할 수 있게 유도하여 주는 영어기본문장 학습영역(140)을 포함하는 상황인식용 영어기본문장 학습화면(300)을 추출하고, 그 추출된 상황인식용 영어기본문장 학습화면(300)을 상기 영어학습단말(200)로 전송하는 운영부(120)를 포함하는 영어학습 관리서버(100);를 포함하고, 상기 영어학습단말(200)은, 전송되는 상황인식용 영어기본문장 학습화면(300)을 정보출력부(220)를 통해 출력되도록 제어하고, 출력된 상황인식용 영어기본문장 학습화면(300)을 통해 입력된 정보인 선택답안정보를 상기 영어학습 관리서버(100)로 전송하며, 상기 영어학습 관리서버(100)의 운영부(120)는 전송되는 선택답안정보를 토대로 정답여부를 확인하고, 그 확인에 따른 정답여부 안내신호를 상기 영어학습단말(200)로 전송하고, 상기 영어학습단말(200)은, 전송되는 정답여부 안내신호를 정보출력부(220)를 통해 출력되도록 제어하는 것을 특징으로 한다.

Inventors

  • 이광식

Assignees

  • 이광식
  • (주) 알파영어

Dates

Publication Date
20260506
Application Date
20260126

Claims (5)

  1. 영어학습을 요청하는 영어학습단말(200)과; 영어학습요청에 따라, 서식정보 DB(112)에서, 주어, 동사 및 목적어로 이루어진 영어의 기본문장을 학습하는 페이지임을 안내하는 영어기본문장 학습표시영역(110) 및 영어의 기본문장을 영상이미지를 참조하여 유추하되, 영어의 기본 문장인 주어, 동사, 목적어의 용어를 문장의 주된 역활을 하는 주인공, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작의 대상으로 대체하는 상황인식용 기본문장으로 인식하여 영어 학습을 수행할 수 있게 유도하여 주는 영어기본문장 학습영역(140)을 포함하는 상황인식용 영어기본문장 학습화면(300)을 추출하고, 그 추출된 상황인식용 영어기본문장 학습화면(300)을 상기 영어학습단말(200)로 전송하는 운영부(120)를 포함하는 영어학습 관리서버(100);를 포함하고, 상기 영어학습단말(200)은, 전송되는 상황인식용 영어기본문장 학습화면(300)을 정보출력부(220)를 통해 출력되도록 제어하고, 출력된 상황인식용 영어기본문장 학습화면(300)을 통해 입력된 정보인 선택답안정보를 상기 영어학습 관리서버(100)로 전송하며, 상기 영어학습 관리서버(100)의 운영부(120)는 전송되는 선택답안정보를 토대로 정답여부를 확인하고, 그 확인에 따른 정답여부 안내신호를 상기 영어학습단말(200)로 전송하고, 상기 영어학습단말(200)은, 전송되는 정답여부 안내신호를 정보출력부(220)를 통해 출력되도록 제어하는 것을 특징으로 하는 영어 학습 시스템.
  2. 제1항에 있어서, 상기 영어기본문장 학습영역(340)은, 학습하고자 하는 영어의 기본문장을 유도할 수 있게 학습하고자 하는 영어의 기본문장과 관련된 영상이미지가 표시되는 영어기본문장 학습유도용 영상이미지 표시부(341a), 영어의 기본문장 중 주어를 학습자가 쉽게 인식할 수 있게 주인공으로 대체하여 표시되는 주인공 표시칸(342a) 및 상기 영어기본문장 학습유도용 영상이미지 표시부(341a)에 표시되는 영상이미지를 참조하여, 주인공에 해당하는 영어의 정답과 오답 중 선택가능하게 표시되는 주인공 정답 선택칸(342b)으로 이루어진 주인공 정답 선택부(342), 영어의 기본문장 중 동사를 학습자가 쉽게 인식할 수 있게 동작으로 대체하여 표시되는 동작 표시칸(343a) 및 상기 영어기본문장 학습유도용 영상이미지 표시부(341a)에 표시되는 영상이미지를 참조하여, 동작에 해당하는 영어의 정답과 오답 중 선택가능하게 표시되는 동작 정답 선택칸(343b)으로 이루어진 동작 정답 선택부(343), 영어의 기본문장 중 목적어를 학습자가 쉽게 인식할 수 있게 대상으로 대체하여 표시되는 대상 표시칸(344a) 및 상기 영어기본문장 학습유도용 영상이미지 표시부(341a)에 표시되는 영상이미지를 참조하여, 대상에 해당하는 영어의 정답과 오답 중 선택가능하게 표시되는 대상 정답 선택칸(344b)으로 이루어진 대상 정답 선택부(344), 상기 주인공 정답 선택부(342), 상기 동작 정답 선택부(343) 및 대상 정답 선택부(344)를 통해 입력된 정보를 포함하는 선택답안정보의 전송을 요청하는 전송버튼(347)을 포함하는 것을 특징으로 하는 영어 학습 시스템.
  3. 제2항에 있어서, 상기 영어기본문장 학습유도용 영상이미지 표시부(341a)에 표시되는 영상이미지는, 주인공을 유추할 수 있게 안내하는 주인공 유추 이미지영역(3411a)과; 동작을 유추할 수 있게 안내하는 동작 유추 이미지영역(3412a)과; 대상을 유추할 수 있게 안내하는 대상 유추 이미지영역(3413a);으로 구분되는 것을 특징으로 하는 영어 학습 시스템.
  4. 제2항에 있어서, 상기 영어학습 관리서버(100)에는, DB부(110);를 포함하고, 상기 DB부(110)에는, 학습자별로 구분되어 저장관리되는 정보로서, 학습자가 생활하는 장소에서 촬영한 영상이미지인 학습자 주변생활 영상이미지정보가 학습자별로 구분되어 저장관리되는 학습자별 주변생활 영상이미지 등록정보 DB(114);를 포함하며, 상기 영어학습단말(200)은, 학습자가 생활하는 장소에서 촬영한 영상이미지인 학습자 주변생활 영상이미지정보를 상기 영어학습 관리서버(100)로 전송하고, 상기 영어학습 관리서버(100)의 운영부(120)는 전송되는 학습자 주변생활 영상이미지정보를 상기 학습자별 주변생활 영상이미지 등록정보 DB(114)에 저장관리되도록 제어하는 것을 특징으로 하는 영어 학습 시스템.
  5. 제4항에 있어서, 상기 영어학습 관리서버(100)에는, 다양한 환경에서 일반인이 경험하는 모습을 촬영한 일반인 생활경험 영상이미지정보 및 상기 일반인 생활경험 영상이미지정보에 대해 텍스트로 설명하는 생활경험 문자정보를 포함하는 생활경험 학습정보를 기설정된 주기마다 수집하여 생활수집정보 DB(115)에 누적 저장관리하는 수집부(130);를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 영어 학습 시스템.

Description

학습자의 주변생활이 반영된 영어 학습 시스템{English studying system that reflects the learner's daily life} 본 발명은 영어의 기본 문장인 주어, 동사, 목적어의 용어를 문장의 주된 역활을 하는 주인공, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작의 대상으로 대체하는 상황인식용 기본문장으로 인식하여 영어 학습을 수행할 수 있게 유도하여 주는 학습자의 주변생활이 반영된 영어 학습 시스템에 관한 것이다. 글로벌 시대를 맞이하여 영어의 중요도는 날로 증가하고 있다. 국제 공용어로 정착된 이래 국내외를 막론하고 학술, 정치, 경제, 스포츠 등 사회 전분야에 걸쳐 영어의 사용이 증가하고 있는 것이다. 영어의 중요도가 증가함에 따라 영어능력을 향상시키기 위한 다양한 교육법이 제안되고 있다. 일일이 열거할 수 없을 정도로 많은 교육법이 제안되고 있는데, 주로 영어 문법을 위주로 문장을 만들고 해석하는 방법이 주류를 이루고 있다. 영어 문법은 영어를 구사하는데 사용되는 문법으로, 문장 성분과 문장 형식 등을 포함한다. 문장 성분은, 주어, 동사(술어), 목적어(직접 목적어, 간접 목적어), 그리고 보어(주격 보어, 목적격 보어)를 포함하고, 문장 형식은, 주어와 동사로 이루어지는 제1 형식, 주어와 동사와 주격 보어로 이루어지는 제2 형식, 주어와 동사와 목적어로 이루어지는 제3 형식, 주어와 동사와 간접 목적어와 직접 목적어로 이루어지는 제4 형식, 그리고 주어와 동사와 목적어와 목적격 보어로 이루어지는 제5 형식을 포함한다. 이러한 문장성분과 문장형식으로 영어학습을 안내하는 영어 학습 교재(특허문헌 1 참조)는 단순 암기에 그쳐 해당 영어 문장의 상황을 이해한 상태에서 영어 문장을 완성하기는 어려운 문제점이 있다. 이러한 문제점은 삼성경제연구소에서 제출한 보고서에서도, 우리나라에서 매년 영어 사교육에 지출되는 비용이 15조원에 달하며, 우리나라 사람이 중학교에서 대학교까지의 10년간 영어학습에 사용하는 시간은 약 15548시간에 달하는 것으로 추산된다고 기재되어 있다. 특히, 이 보고서에는 동아시아 경영환경 정보 제공업체인 PERC(Political and Economic Risk Consultancy, 정치경제위험컨설팅)가 최근 아시아 12개국 중 우리나라를 '영어로 대화하기가 가장 힘든 나라'로 지목했다는 것을 통해서도 확인할 수 있다. 이에 따라, 학습자가 영어학습을 하되, 영어의 기본 문장을 이해하기 쉽게 대체하여 줌으로써, 영어학습효율을 향상시켜주는 학습자의 주변생활이 반영된 영어 학습 시스템의 필요성이 대두되었다. 도 1은 본 발명의 학습자의 주변생활이 반영된 영어 학습 시스템을 나타낸 전체구성도. 도 2는 본 발명의 학습자의 주변생활이 반영된 영어 학습 시스템을 이루는 구성 중 영어학습 관리서버를 나타낸 블록구성도. 도 3은 본 발명의 학습자의 주변생활이 반영된 영어 학습 시스템을 이루는 구성 중 DB부를 나타낸 블록구성도. 도 4는 본 발명의 학습자의 주변생활이 반영된 영어 학습 시스템을 이루는 구성 중 영어학습단말을 나타낸 블록구성도. 도 5는 본 발명의 학습자의 주변생활이 반영된 영어 학습 시스템을 이루는 구성 중 문장의 주된 역활을 하는 주인공, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작의 대상으로 대체하는 상황인식용 영어기본문장을 학습하는 상황인식용 영어기본문장 학습화면을 나타낸 도면. 도 6은 본 발명의 학습자의 주변생활이 반영된 영어 학습 시스템을 이루는 구성 중 상황인식용 영어기본문장 학습화면에 구비되는 영어기본문장 학습영역의 다른 실시예를 나타낸 도면. 본 발명의 실시예의 구성 및 작용에 대하여 첨부한 도면을 참조하면서 상세히 설명하기에 앞서, 본 발명은 다양한 변경을 가할 수 있고 여러 가지 형태를 가질 수 있는 바, 하기의 실시예들은 본 발명을 상세히 설명하고자 언급된 것일 뿐이지, 본 발명을 특정한 개시 형태에 대해 한정하려는 것이 아니며, 본 발명의 사상 및 기술범위에 포함되는 모든 변경, 균등물 내지 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다. 또한, 각 도면에서 구성요소들은 이해의 편의 등을 고려하여 크기나 두께를 과장되게 표현하거나, 또는 단순화하여 표현하고 있으나 이에 의하여 본 발명의 보호범위가 제한적으로 해석되어서는 아니되며, 동일한 기능을 수행하는 경우에는 가급적 동일한 도면부호를 명기하기로 한다. 이와 더불어, 본 발명에서 사용한 용어는 단지 하기의 실시예를 설명하기 위해 사용된 것으로, 본 발명을 한정하려는 의도가 아니며, 단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다. 도 1 내지 도 6에 도시된 바와 같이, 영어의 기본 문장인 주어, 동사, 목적어의 용어를 문장의 주된 역활을 하는 주인공, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작의 대상으로 대체하는 상황인식용 기본문장으로 인식하여 영어 학습을 수행할 수 있게 유도하여 주도록, 본 발명의 학습자의 주변생활이 반영된 영어 학습 시스템은 크게 영어학습 관리서버(100) 및 영어학습단말(200)로 이루어진다. 먼저, 영어학습 관리서버(100)는 영어학습단말(200)의 영어학습요청에 따라, 서식정보 DB(112)에서, 주어, 동사 및 목적어로 이루어진 영어의 기본문장을 학습하는 페이지임을 안내하는 영어기본문장 학습표시영역(110) 및 영어의 기본문장을 영상이미지를 참조하여 유추하되, 영어의 기본 문장인 주어, 동사, 목적어의 용어를 문장의 주된 역활을 하는 주인공, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작의 대상으로 대체하는 상황인식용 기본문장으로 인식하여 영어 학습을 수행할 수 있게 유도하여 주는 영어기본문장 학습영역(140)을 포함하는 상황인식용 영어기본문장 학습화면(300)을 추출하고, 그 추출된 상황인식용 영어기본문장 학습화면(300)을 상기 영어학습단말(200)로 전송하는 운영부(120)를 포함하는 서버부재이다. 이러한 기능을 수행하는 영어학습 관리서버(100)의 세부구성은 DB부(110) 및 상기 운영부(120)로 이루어진다. *먼저, DB부(110)는 영어의 기본 문장인 주어, 동사, 목적어의 용어를 문장의 주된 역활을 하는 주인공, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작의 대상으로 대체하는 상황인식용 기본문장으로 인식하여 영어 학습을 수행할 수 있게 유도하기 위해 필요한 각종 정보가 저장관리되는 데이터베이스부재이다. 이러한 기능을 수행하는 DB부(110)에는 회원정보 DB(111), 서식정보 DB(112) 및 학습자별 영어학습 수행평가정보 DB(113)가 구비되어진다. 먼저, 회원정보 DB(111)는 영어학습을 위해 학습자가 영어학습 관리서버(100)에서 운영하는 영어 학습 사이트에 회원으로 가입 시 등록한 정보인 학습자 성명, 성별, 연령, 연락처, 주소, 이메일을 포함하는 신상정보 및 ID/패스워드로 이루어진 인증정보 등이 저장관리되는 데이터베이스부재이다. 상기 서식정보 DB(112)는 영어의 기본 문장인 주어, 동사, 목적어의 용어를 문장의 주된 역활을 하는 주인공, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작의 대상으로 대체하는 상황인식용 기본문장으로 인식하여 영어 학습을 수행하는 상황인식용 영어기본문장 학습화면(300)과 같은 각종 화면이 저장관리되는 데이터베이스부재이다. 여기서, 상황인식용 영어기본문장 학습화면(300)에는 영어기본문장 학습표시영역(310), 대체 기본문장 구성설명영역(320), 어순설명영역(330) 및 영어기본문장 학습영역(340)이 구비 제공될 수 있다. 먼저, 영어기본문장 학습표시영역(310)은 주어, 동사 및 목적어로 이루어진 영어의 기본문장을 학습하는 화면임을 안내하는 영역부재이다. 여기서, 영어기본문장에 해당하는 주어, 동사 및 목적어의 명칭은 도면에 도시된 것처럼, 후술되는 영어기본문장 학습영역(340)에서와 같이 학습자가 쉽게 인식할 수 있게 대체된 주인공, 동작 및 대상의 명칭으로도 표시제공될 수 있다. 상기 대체 기본문장 구성설명영역(320)은 영어의 기본문장 중 주어를 학습자가 쉽게 인식할 수 있게 주인공으로 대체하여, 대체된 주인공의 역할을 설명하는 주인공 설명부(321), 영어의 기본문장 중 동사를 학습자가 쉽게 인식할 수 있게 동작으로 대체하여, 대체된 동작의 역할을 설명하는 동작 설명부(322), 영어의 기본문장 중 목적어를 학습자가 쉽게 인식할 수 있게 대상으로 대체하여, 대체된 대상의 역할을 설명하는 대상 설명부(323)로 이루어진 영역부재로서, 후술되는 영어기본문장 학습영역(340)에서 유도하여 주는 영어의 기본 문장인 주어, 동사, 목적어의 용어를 문장의 주된 역활을 하는 주인공, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작의 대상으로 대체하는 상황인식용 기본문장을 학습자가 보다 용이하게 이해할 수 있게 설명하여 주는 영역부재이다. 상기 어순설명영역(330)은 영어의 기본문장을 이루는 주어에 해당하는 주인공, 동사에 해당하는 동작 및 목적어에 해당하는 대상의 어순을 설명하여 주는 영역부재이다. 상기 영어기본문장 학습영역(340)은 영어의 기본문장을 영상이미지를 참조하여 유추하되, 영어의 기본 문장인 주어, 동사, 목적어의 용어를 문장의 주된 역활을 하는 주인공, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작, 사물의 움직임과 작용을 나타내는 동작의 대상으로 대체하는 상황인식용 기본문장으로 인식하여 영어 학습을 수행할 수 있게 유도하여 주는 영역부재이다. 이러한 기능을 수행하는 영어기본문장 학습영역(340)의 세부구성은 영어기본문장 학습유도용 영상이미지 표시부(341a), 한글문장 표시부(341b), 주인공 정답 선택부(342), 동작 정답 선택부(343), 대상 정답 선택부(344), 선택 답안 입력부(345) 및 영어완성문장 입력부(346)로 이루어질 수 있다. 먼저, 영어기본문장 학습유도용 영상이미지 표시부(341a)는 학습하고자 하는 영어의 기본문장을 유도할 수 있게 학습하고자 하는 영어의